我不想教出一個聽話的孩子

最近常帶大兒參加一些不同的課程,除了持續半年的美術以外,這兩個禮拜還接觸了abc英語歌唱和創意說故事等。上課的目的其實是希望他多元接觸還有放電,至於學到東西當然就是次之。我喜歡觀察大兒上課的各種改變。



昨天帶他到課堂上時,老師點名過後便進入了帶動唱時間,本來大兒還能好好回答老師問題,但當老師說:好的,把你們的屁屁從地板移起來,跳~起來!


每個小朋友就開心的跳~~~~搭配著各種歡呼聲,我家大兒就眼泛淚光想回家了。晚上吃飯時我跟他討論這件事情,他告訴我:我喜歡這個課,也喜歡老師,但我不喜歡老師叫我做什麼,我就要做什麼。


老公與我相視而笑,我覺得我就像在跟老公的小時候對話。之前去上美術課時,我就發現有時候老公跟大兒兩個玩在一起根本沒在理會老師,等到開始實作的時候,他們就看看別人在幹嘛,然後兩個人摸索著做。

 

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教出乖孩子?


是否要教出一個聽話的孩子我跟老公討論過。在韓國的世越號船難這個讓人哀傷的新聞中,能夠靠著自己逃生的反而是世俗眼光那些不願聽話的孩子,在發生緊急狀況時,這些孩子更能靠著本能活著,而不是聽著廣播以及船員的指揮呆坐。我們並不要求孩子一定要標新立異,一定要反抗,但至少要能分辨是非黑白,而且腦袋要能變通。

教出一個聽話的孩子難嗎?其實不難的。我們從小都很聽話,在愛與責罰體罰中長大,使我們走在正軌,大人畫好的正軌,於是我們認為好好讀書是正軌,考上好學校是正軌,一份穩定的工作是正軌。現在當我成為了父母,這條正軌的線我就不想畫的太清楚,當然,好好吃飯好好睡覺是正軌,不影響他人安全與利益是正軌,其他的,界線就比較模糊了吧,我們發生事情時再一起判斷。而孩子你可以判斷,你要主導一切來判斷。

教出一個不聽話的孩子是很費時費事的,他會有成千上萬個為什麼,他要挑戰每一個指令,你要告訴我原因,而不是我照本宣科。我常常按耐住拳頭,也常常理智線斷了又補,但孩子啊,在不危害自己安全與他人安全前提下請繼續挑戰這個社會繼續挑戰我,我們一起畫出一條屬於自己的正軌吧!

 

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