教育趨勢

培養孩子6C的能力

作者：洪蘭

有閱讀能力才能大量吸收新知，做出批判性的思考。而批判性思考是創新的必要條件。自信在最後，因為自信來自同儕對你長期的肯定。當孩子有知識、有創新能力時，自然有自信。

父母不必太憂心，不論世界怎麼變，只要孩子有學習新知的能力，未來都是他的。 Read more

長期關注台灣教育的嚴長壽認為，技職教育重新受到肯定，這是好的開始；但技職教育如果沒有藝術跟美學的能力，只會變成整齊劃一的me too產品，因此，未來的技職教育，技術、學術、藝術缺一不可。 Read more

自前總統歐巴馬任內開始，美國教改不斷加強科學、技術、工程和數學領域的STEM比重。孩子應該從幾歲開始學習STEM相關知識？和麻省理工學院（MIT）齊名的加州理工學院（Caltech）附屬幼兒園裡的孩子，從6個月大就開始了。 Read more

走出教室之外，學習經驗知識而非套裝知識，近年在國際形成新學習風潮。芬蘭、美國、英國、澳洲與日本不約而同開始重視「戶外教育」，希望能呼應未來教育的需求，台灣也正搭上這波國際趨勢。

簡單來說，只要是走出課室的學習，都是戶外教育。讓孩子走出教室，重拾好奇心，結合五感體驗的融合學習，讓學習更貼近生活，包括生態、冒險、食農、在地、文化等領域，都可以是戶外教育的主題。

課本能給孩子的太單一、太片段，大人要思考的，是如何創造機會讓孩子拓展生命經驗、拓展視野，未來才有能力、餘裕面對人生。學習不應該是單向傳授、無感背誦，而是探索、發現與感動的過程，這也是台灣正在努力的方向。 Read more

作者：王惠英

走進台北市大安運動中心旁的和平實驗小學，彷彿置身歐洲學校。寬廣的空間、明亮的色調、吸睛的裝置藝術，加上注重孩子主體性的課程設計，展現出獨特的學習樣貌。 Read more

閱讀是一切學習的基礎，當前的閱讀教育已提升為素養教育，成為一個人能夠「閱讀生活，理解世界」的重要能力。 Read more

處於快速變遷中的世界，要幫助孩子面對充滿不確定的未來，素養，成為未來教育的新關鍵字。面對未來的新教育，從學校的教學到父母的教養，都必須重新校準。

即將實施的12年國教課綱也強調素養導向，不少家長感到疑惑與焦慮：究竟什麼是素養？為什麼以素養為主軸？面對未來，孩子需要具備的核心素養又有哪些？

另外，素養導向學習能否真實發生，教師是最關鍵的因素，但「素養導向是什麼？怎麼教？」恐怕也是教育工作者心中很大的疑惑。政府有哪些措施，民間又有哪些力量，陪伴第一線教師培力與增能？

最後，隨著學生學習路徑的調整，學校的考招路徑也會配合調整，一路打通到大學。《未來Family》為家有國小、國中、高中、高職不同階段的家長，整理出清楚易懂的路徑圖，做好面對變革的準備。
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台灣未來教育該怎麼走？什麼才是「對的」？太多的人在摸索新路：創新的教學模式、發展新的教案、嫁接新的資源、使用新的工具、嘗試新的運作。

即將上路的12年國教新課綱，精神與相關配套與世界同步，都強調素養導向的課程。不僅要讓孩子學到知識，更要具備良好的態度及能力，成為終身學習者。